Niveau : CE1 mais utilisable aussi en CE2, en CLIS, en UPI moyennant quelques aménagements
Objectifs :
APPRENDRE À CHERCHER
Amener les élèves à :
– développer des procédures de résolutions diverses mais appropriées à la situation (dessin simplifié, calculs) : ils ne doivent pas se précipiter sur les nombres de l’énoncé pour faire l’opération qu’ils connaissent le mieux (l’addition), procédure non appropriée à la situation ;
– prendre conscience que les informations utiles sont dans le texte
– réinvestir, affiner ou faire évoluer les procédures mises en œuvre pour résoudre les problèmes précédents
– découvrir que l’on peut procéder par essais successifs
– découvrir qu’un problème peut avoir plusieurs solutions
– compter de 10 en 10, organiser et traiter des calculs additifs, dénombrer une quantité en utilisant des groupements par 10, utiliser la table de multiplication par 10
Le dossier consultable et téléchargeable ici contient : Continuer la lecture de 10 SÉANCES DE PROBLÈMES OUVERTS CLÉ EN MAIN